by admin
September 7, 2013 in culture, education, 文化
巴黎以東一百八十公里香檳區曾經是商品展銷會中心，十二世紀至十三世紀期間有六次大型這種匯集。巴黎分享商人途經巴黎而留下的財富，塞納河的運輸方便使商品流通更暢順及增多。主教府學院的成功，法皇選為首都，巴黎的重要性不言而喻。 Read the rest of this entry →
by Ho Daosang
August 31, 2013 in Around me, 文化
以下是一位學養豐富，同是中大中文系的老師(可說是校長的師兄) 所填的。
定風波【三十隨想】
三十何中木鐸傳，
荃山秀谷有三遷。
樓閣研經翻新意；誰作？
仁師盡瘁桃李姸，
精業成行承孔孟，同慶：
止於至善播詩篇。
奮發圖強齊展翅，無愧
化育良材遍大千。
(高下立見。校長一句「幸得賢儒成孔孟」，但怎可能成為孔孟？同事的「精業成行承孔孟」，繼承孔孟之道更是謙遜可行；校長最後一句：「古今天地創將來」，古今天地如何能「創將來」？創將來理應由人—即師生，可見文理不通。) Read the rest of this entry →
by admin
August 30, 2013 in culture, education, 文化
教會一直將猶太人放在基督教文化以外，明顯地，猶太人不屬基督教文化體系，他不認耶穌為基督、救世主，最多是名先知。其實耶穌也是從猶太教衍生而來的，本身是猶太人。在俗世領域，猶太人也無法融入中世紀的封建關係，無法加入社會上的任何工團、社區組織，因這些都為深入基督教文化及地區迷信習俗所支配。 Read the rest of this entry →
by Ho Daosang
August 23, 2013 in Around me, 文化
再入中大語言實驗室任導師(她和家長輕輕帶過，只說曾在中大工作)；學歷除本科外且是教育碩士、博士。單看資歷與學歷，勝任中學校長有餘，但令人難以置信的是，她給家長的信(因她是中文系出身，學校的信雖已有一定模式，但她仍要親自重寫) 竟然累贅、不通，祝頌語尤其駭人，竟寫上：秋高氣爽。有此高學歷，竟犯此低級錯誤，真是令我們難以理解。 Read the rest of this entry →
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August 23, 2013 in culture, education, 文化
銀行的建築超過歌德式教堂規模。談中世紀銀行有點像無中生有；其實，銀行就是在中世紀下半期發展起來，亦是歌德式大量建造的十三、十四世紀。
中世紀的銀行當然沒有今天銀行組織的複雜，但它帶進中世紀社會經濟範圍內諸如利息、借貸的觀念，終於導致新的社會群族出現－－商人及銀行家合而為一的階層、他們的興起與壯大亦是教會意識形態逐漸失去影響力的同步過程。 Read the rest of this entry →
by Ho Daosang
August 17, 2013 in Around me, 文化
上兩個月我隔籬位的女同事和我說，她昨天放在雪櫃的一盒藍梅不見了。當然是給同事取去了，可能是老師或校務處同事，因學生是不可用雪櫃的。其實就好像近日對警察講粗口的林老師一樣—-老師都係人，一樣會做一般人會做嗰啲嘢，所以一啲都不奇怪。就好像幾年前空降一位校長，立即有幾個「老師」自動埋堆獻身，其中一個男老師在03年沙士期間患上焦慮症，除看精神科醫生外，一位女副校長對他關懷備至—-常常問候他、與他一起午膳。我與這個男老師關係也不錯，課餘時常說說笑。 Read the rest of this entry →
by Ho Daosang
August 12, 2013 in Around me, 文化
( 先作更正，上兩篇提到四十幾年前中一夏令班中文的一篇文章：「綠蔭樹下，蟬鳴聲中，我們最好讀書……」作者是孫福熙，篇名是：夏天的生活。小弟原來記錯作者姓名幾十年，現在網絡真方便啊 ! )
昨晚(9/8) 一眾同窗出席林為柱來港之飯聚，為柱幼女嬌俏可人，尤其難得的是除懂用筷子夾菜外，更用普通話與一眾世叔伯、姨姨溝通，使德華姨也竭力用平生所學不鹹不淡的普通話與她對答。當中少不免的是談往事，說欷歔—因任教我們的老師不少已駕鶴歸西矣。 Read the rest of this entry →
by Ho Daosang
August 3, 2013 in culture, education, 文化
相反朱浩鈿寫的中世紀十字軍事蹟卻是翻過不少書呢 ! 幸好有暑假才有時間、心情細看，所以各位書友切勿錯過呀 !
言歸正傳，上篇提過的SEN學生理應入讀特殊學校(香港有不同的特殊學校，有專為失明、智障[以前叫弱智]、失聰的學校) 。那麼這批學生又怎會到普通中小學讀書？這便因為教育政策的改變，自1997年起，失明、失聰、輕至中度智障、有過度活躍症及自閉症等有「特殊教育需要」學生，除可入讀特殊學校外，也可選擇主流(普通)學校。該政策稱之為「融合教育」，因這些學生日後也要在社會立足，故早些和一般同學接觸對他們有好處。這是西方的理論和做法。 Read the rest of this entry →
by admin
July 31, 2013 in culture, education, 文化
書的原名是：From Dawn To Decadence，中文譯本如上述。
我知道此書已超過十年，多次閱讀，每次都有收益，也介紹給過不少喜歡歷史的朋友去買此書。過去幾年在羅浮宮導遊介紹中，不少次提起過此書。 Read the rest of this entry →
by admin
July 30, 2013 in culture, education, 文化
中世紀的騎士予人一般的印象是：保護弱者、保衛基督教文明、勇敢不怕死的戰士，是正直誠實的一群。當然是理想化後的形象。中世紀的騎士形成自成系統，近乎封閉系統，與貴族集團混合。
中世紀早期，騎士一詞並不存在。在拉丁文獻中只有Milites一詞，該詞最多涵蓋「戰士」，見不到馬的部分。「戰士」能否用「騎士」一詞代替呢？恐怕不可以。 Read the rest of this entry →
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